À l'Academy for Mindful Teaching, nous sommes fiers de notre équipe de professionnels dévoués et passionnés. Chaque membre de l'équipe apporte une combinaison unique d'expertise, d'expérience et de passion et partage une vision commune : promouvoir le bien-être et l'épanouissement personnel grâce à la pleine conscience.

Méthode Fondateur Eline Snel®

Eline Snel

  • Je suis Eline Snel, formatrice à la pleine conscience et à la compassion et conceptrice de la méthode Eline Snel, une méthode de pleine conscience spécifiquement destinée aux enfants et aux jeunes âgés de 4 à 19 ans. En 2008, j'ai fondé l'Academy for Mindful Teaching (AMT), où des milliers de professionnels du monde entier ont été formés en tant que formateurs à la pleine conscience pour les enfants et les jeunes.

    Mon parcours a commencé en 1980 en tant que thérapeute familial et en 2004 j'ai développé ma propre méthode pour les enfants et les adolescents, qui est maintenant utilisée dans 42 pays et a été traduite en 30 langues. Mon livre "Sitting Still Like a Frog" est devenu un best-seller international et a donné lieu à plusieurs livres complémentaires et à une application de méditation pour les enfants.

    En plus de mon travail de formatrice et d'auteure, je donne des conférences internationales. Ma mission est de rendre la pleine conscience accessible aux enfants, aux jeunes, aux parents et aux professionnels afin qu'ils puissent vivre leur vie avec plus de paix, d'attention et de résilience.

    En savoir plus sur Eline et sa méthode 

Directeur de l'Académie pour l'enseignement en pleine conscience

Christel van Hoof - Elderhorst

  • Depuis le 1er septembre 2024, Christel van Hoof - Elderhorst est fière de succéder à Eline Snel à la tête de l'Academy for Mindful Teaching (AMT). Le dévouement d'Eline et son travail de pionnière dans le domaine de la pleine conscience des enfants sont une grande source d'inspiration pour moi. C'est avec la même passion que je poursuis sa mission visant à promouvoir la paix intérieure et la pleine conscience chez les enfants.

    Je suis moi-même formatrice certifiée en matière de pleine conscience chez l'enfant, en plus d'être titulaire de l'AMT. Mon expérience personnelle de la pleine conscience m'a appris à quel point elle est précieuse pour les enfants et les adultes. Je me réjouis de travailler avec l'équipe d'AMT pour intégrer davantage la pleine conscience dans la vie des enfants, des parents et des professionnels.

Formateur AMT NEderland

Jan-Paul Buijk

  • En tant que formatrice AMT, je soutiens de tout cœur la méthode "Attention Works !", qui donne aux jeunes enfants et aux adolescents plus de prise et de paix dans leur monde souvent déjà très agité. Grâce à mon expérience pratique dans le domaine de l'éducation et à ma formation de pédagogue, je suis convaincue que l'approche de la formation des formateurs est la méthode la plus efficace pour initier le plus grand nombre d'enfants à la pleine conscience, et ce de manière très rentable. Chaque été, j'organise une retraite de silence de 5 jours aux Pays-Bas à partir de l'AMT afin que les formateurs d'enfants du secteur de l'éducation puissent également y participer.

    Pendant les sessions de formation, je remarque que de nombreux participants, du fait de leur motivation et de leur dynamisme compréhensibles, placent souvent la barre très haut. J'essaie de relativiser cette pression en leur expliquant que cette formation vous permettra d'obtenir votre "permis de conduire" en tant qu'éducateur d'enfants, mais que vous pouvez vous donner environ deux ans pour apprendre à conduire en pleine conscience. Dans une atmosphère ouverte et accueillante, où les rires sont autorisés, un environnement d'apprentissage de qualité est créé, où vous acquérez des connaissances, une vision et une expérience que vous pouvez appliquer avec confiance dans votre propre pratique.

Formateur AMT Pays-Bas

Mirjam Blok

  • En 2016, j'ai suivi la formation de formateur d'enfants à l'AMT. Par la suite, j'ai suivi la formation de formateur en Mindful Parenting and Teaching. Je travaille comme enseignante et formatrice en attention à l'école Willibrordschool IJburg. Cette école est une Mindful School depuis 2019. Tous les enfants reçoivent une formation mIndfulnes de 8 semaines dans notre école selon la méthode Eline Snel. Les enseignants et les parents peuvent également suivre une formation mIndfulnes de 8 semaines. Je parle en connaissance de cause lorsque je vois ce que les enfants retirent de la formation à l'attention. Les enfants acquièrent des compétences qui les aident à se concentrer davantage. Ils éprouvent une certaine tranquillité d'esprit, mais deviennent également plus conscients des stimuli externes et internes. Les enfants apprennent à maintenir leur muscle de l'attention.

    À partir de 2021, j'ai rejoint l'AMT en tant qu'éducatrice dans le cadre du cours de formateur pour enfants, ce qui me plaît beaucoup. J'espère inciter beaucoup plus de personnes à devenir des formateurs d'enfants à la pleine conscience dans le domaine de l'éducation, mais aussi au-delà. Je trouve spécial de combiner mes expériences en tant qu'enseignante avec celles que j'acquiers en tant que formatrice de cette manière.

AMT ASIA

Formateur et partenaire agréé - Asie

Angie Bucu

  • J'ai connu Eline Snel, et je me suis formée à la méthode, il y a plus de 10 ans, parce que j'avais envie d'aider les jeunes à découvrir les possibilités qui découlent de la présence et de la conscience. Depuis, j'ai enseigné la pleine conscience à des enfants et des jeunes de tous horizons, et je continue à être passionnée par le partage des transformations qui peuvent se produire en faisant une pause, en étant présent, ouvert et attentif dans notre vie quotidienne. Originaire d'Australie, je vis à Hong Kong depuis 1992. Je suis professeur de MBSR et je travaille également avec des enfants et leurs parents dans des communautés défavorisées et mal desservies.

    Je suis honorée de faire partie de l'équipe internationale de formateurs et de professionnels dévoués de l'Academy for Mindful Teaching (AMT). Pour nos communautés d'apprentissage et d'enseignement à travers l'Asie, je m'engage à offrir à nos participants un environnement sûr et amical dans lequel ils peuvent explorer et expérimenter pleinement tout ce que la Méthode Eline Snel et les programmes de l'AMT offrent. Nous ouvrons l'espace pour apprendre, pour être ludique et pour expérimenter la joie qui se trouve dans le programme Mindfulness Matters, un engagement qui se poursuit longtemps après la fin de la formation. J'espère que nous pourrons travailler ensemble pour apporter la pleine conscience à de nombreux enfants et jeunes qui touchent nos vies.
    Courriel : [email protected]

AMT AMÉRICA LATINA & ESPAÑA

Directora et Formadora para América Latina & España

Bea Peco

  • Pouvoir nous tenir au courant de ce qui se passe, pendant que nous passons... sentir la vie en étant conscient de ce que nous ressentons... C'est simple, c'est vrai, c'est complet. La bonne nouvelle, c'est que nous pouvons le pratiquer. Et nous pouvons le faire avec les enfants et les adolescents. C'est un privilège de pouvoir faire partie, avec un groupe de belles personnes à l'intention claire, de l'observation de processus de présence, de culture, de pratique, de jeux, d'histoires et de réflexion avec eux. La méthode développée par Eline Snel dépasse les frontières et les barrières afin que les enfants et les adolescents puissent vivre conscients, expérimenter pleinement la vie, avec tout ce qu'elle comporte, en se fiant fondamentalement à eux-mêmes et ainsi, vivre une vie agréable, amicale, avec
    sueños, et, bien sûr, heureuse !

Directeur et Formateur pour l'Amérique Latine et l'Espagne

Christian Plebst

  • Je m'appelle Christian Plebst et je vis et travaille à Buenos Aires, en Argentine. En tant que psychiatre pour enfants et adolescents, mon principal intérêt est le bien-être infantile, la résilience et la prévention, des intérêts qui se sont unis naturellement depuis que j'ai été formé par Eline à l'AMT. Ce qui me plaît le plus, c'est d'être dans les écoles et d'enseigner la pleine conscience aux enfants et aux adolescents. En tant que directeur de l'AMT en Amérique du Sud, mon objectif permanent est de contribuer à la création de communautés scolaires qui pratiquent sans réserve l'amour et la solidarité.

Coordinatrice AMT Latinoamérica & EspañaLic. En Psicopedagogía

Vicky Severini

  • Je me sens très honoré et reconnaissant de faire partie de cette merveilleuse équipe et de la précieuse tâche qui nous incombe d'accorder une attention particulière à la vie des enfants, des adolescents, de leurs familles et de leurs communautés.

    Mère de Manolo, Felipe et Julia ; passionnée par les pratiques contemplatives, le yoga, la danse, le mouvement et les arts expressifs, le modèle d'Eline m'a permis de réunir et d'intégrer de façon organique mes motivations les plus vives et les plus authentiques.

    En tant que psychopédagogue, thérapeute en danse/mouvement et instructrice en pleine conscience certifiée par l'AMT, je m'engage et m'enthousiasme profondément à faciliter et à accompagner des processus vivants, créatifs et conscients, avec l'intention de cultiver la vie dans
    communautés de plus en plus désespérées, armoniques et amicales. En entrant en contact profond avec ceux que nous sommes réellement, en nourrissant notre capacité créative et notre présence amoureuse, nous pourrons "être le changement que nous voulons voir dans le monde".

Coordinatrice AMT Latinoamérica & EspañaMgtr. En Educación Especial 

Vero Martorello

  • ¡Qué bendición poder partte de este equipo que es para mí una parte de mi familia elegida, con plena conciencia y a puro corazón ! Je ressens avec clarté la beauté, sous toutes ses formes et multiples facettes, de la tâche qui nous convoque et nous attend. Siento el temblor y la sinergia en mi cuerpo, por lo profundo y hondo que representa en mi vida el poder transitar este camino y la verdadera alegría de poder hacerlo con otras y otros. Pouvoir offrir cet outil à tous ceux que nous rencontrons, dans les différents contextes et en respectant les diversités qui nous sont inhérentes en tant que valeur humaine, c'est l'héritage le plus authentique, le plus pur et le plus noble que je puisse offrir à l'heure actuelle. 

    J'ai été formée en tant que docteure en éducation spécialisée et je me suis spécialisée dans le travail avec les enfants et les jeunes qui ont des difficultés à se développer. Je divise et convoque le travail avec des groupes d'âges divers, en explorant différents langages expressifs et en renforçant la solidarité collective. 

    Le modèle d'Eline offre la possibilité d'intégrer les différentes dimensions de l'acceptation plénière et de proposer un outil concret et pratique qui concerne l'autoconocimiento et la possibilité de construire une communauté, sous une forme amicale et chaleureuse. 

    Personnellement, en tant que mère de T&J&P, j'apprécie de pouvoir m'appuyer sur ce récapitulatif pour enregistrer ce qui est vraiment important : Soy porque somos. Puedo ser porque vamos siendo. 

    ¡Infinita gratitud y amor !